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Nichts ist so stetig wie der Wandel! Dies gilt auch für die Lehre. Neue Generationen bringen auch neue Bedarfe mit sich. Lernende der jungen Generationen erscheinen berufserfahrenen Lehrerinnen und Lehrern nicht selten als unkonzentrierter, weniger belastbar, verwöhnt und undiszipliniert.
Aber stimmt das? Und sofern ja, warum ist das so? Wie sollten wir Lehrenden uns verhalten? Wie könnten wir den Unterricht entsprechend anpassen?

Diese und weitere unterrichtsrelevante Fragen werden in der 1,5 tägigen Veranstaltung wissenschaftlich hinterfragt. Zur Entwicklung neuer bzw. angepasster Lehrstrategien werden die theoretischen Zusammenhänge auf den eigenen Unterricht der anwesenden Lehrenden übertragen.

Themen

• Generationen X, Y und Z. Vermeintliche "Stärken" und "Schwächen" der nachrückenden Generationen
• Herausforderungen in der Kommunikation für Lehrende und Lernende
• Herausforderungen bezüglich der Rolle des Lehrenden sowie bei der Unterrichtsentwicklung
• Lehrstrategien im sich wandelnden Lern- und Lehrprozess

Informationen und Anmeldung

Fortbildung "Früher waren die Schüler anders - aktuelle Lehrstrategien für sich wandelnde Lehr- und Lernprozesse"