Karriereverläufe von Ärztinnen und Ärzten während der fachärztlichen Weiterbildung
| Laufzeit |
03/2008 - 02/2012 (Verlängerung anvisiert) |
| Kontakt |
Hendrik van den Bussche, Carsten Wonneberger , Benjamin Gedrose |
| Förderung |
Das Projekt wird vom BMBF und dem Europäischen Sozialfonds im Rahmen des Programms "Frauen an die Spitze" mit 600.171 €, davon 357.600 € für den Hamburger Teil, gefördert. |
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Inhalt
- Untersuchungsziele
- Studiendesign
- Beteiligte Personen
Vorträge
- Publikationen
Untersuchungsziele
- Erhebung der Prozesse, Hindernisse und förderlichen Bedingungen für eine Zunahme von jungen Ärztinnen und Ärzten in leitenden Positionen in der Krankenversorgung und in der medizinischen Forschung.
- Zusammenspiel von subjektiven und objektiven Faktoren in der Karriere von Ärztinnen und Ärzten während der fachärztlichen Weiterbildung.
- Anhaltspunkte für Interventionen auf der Ebene der Arbeitsprozesse und der Weiterbildungsbedingungen sowie der sozialpsychologischen Beziehungsebene zwecks Steigerung der Zahl der erfolgreichen Berufsverläufe.
Nutzen und Verwertung
- Handlungsempfehlungen für die fachärztliche Weiterbildung und die Gestaltung der Arbeitsbedingungen in der Weiterbildungsphase.
- Unterstützung der Frauenförderungsaktivitäten des Marburger Bundes.
- Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für die ärztliche Aus- und Weiterbildung.
Studiendesign
Studientyp
Multizentrische prospektive längsschnittliche Beobachtungsstudie mit quantitativen und qualitativen Methoden.
Aufbau der Studie
Die Studie läuft von 2008 bis 2012 (eventuell bis 2014) und beinhaltet sowohl quantitative als auch qualitative Anteile. Der quantitative Teil wird mittels Fragebögen durchgeführt und der qualitative in Form von Interviews mit den Studienteilnehmern und mit Paaren, von denen ein Partner Ärztin oder Arzt ist. Die Ergebnisse werden veröffentlicht. Alle an der Befragung Teilnehmenden erhalten die Ergebnisse in Form eines Berichts.
Standort Hamburg: Quantitativer Teil der Studie
1.000 Absolventinnen und Absolventen des Medizinstudiums aus sieben medizinischen Fakultäten (Erlangen, Gießen, Hamburg, Heidelberg, Köln, Leipzig und Magdeburg) werden während ihrer fachärztlichen Weiterbildung begleitet. Die Befragten füllen in jährlichen Intervallen einen standardisierten Fragebogen aus. Datenerfassung und -auswertung erfolgen vollständig anonymisiert. Der Fragebogen beinhaltet folgende Aspekte: Rahmenbedingungen der fachärztlichen Weiterbildung, Karrierewünsche, berufliche Selbstwirksamkeitserwartungen, Arbeitsmotivation und Fragen zur sozialen Unterstützung.
Standort Leipzig: Qualitativer Teil der Studie
In diesem Teil werden Gruppendiskussionen (Fokusgruppen) mit Ärztinnen und Ärzten im Verlauf der fachärztlichen Weiterbildung durchgeführt. Die ersten Diskussionen fanden an vier medizinischen Fakultäten mit AbsolventInnen der Medizin statt. Dieselben Personen werden nach 18 Monaten erneut zu Diskussionen eingeladen. Daneben führen wir bundesweit Interviews mit Ärzten/Ärztinnen und ihren Partnern oder Partnerinnen durch. Ein Schwerpunkt liegt auf Doppelkarrierepaaren (Dual Career Couples)
Beteiligte Personen
Projektleitung
Team Hamburg
Team Leipzig
Kooperationen
- Erlangen: Dr. med. Anita Schmidt, Sektion Medizindidaktik, Medizinische Klinik I, Universitätsklinik Erlangen.
- Gießen: Dr. Richard Wagner, Leiter des Referats Studium und Lehre des Dekanats der Medizinischen Fakultät.
- Heidelberg: Dr. med. Jana Jünger, Oberärztin der Klinik für Innere Medizin der Universitätsklinik und Mitglied der Studienkommission der Medizinischen Fakultät; Dr. med. Nadja Köhl-Hackert. Universitätsklinikum Abt. Medizin II.
- Köln: Dr. C. Stosch, Referent für Lehre, Studium und Studienreform der Medizinischen Fakultät.
- Magdeburg: Prof. Dr. Bernt-Peter Robra, Studiendekan und Direktor des Instituts für Sozialmedizin und Gesundheitsökonomie der Medizinischen Fakultät.
Vorträge
- Gedrose B
Karriereplanung während der fachärztlichen Weiterbildung - Entscheidungskriterien und Karriereziele von Medizinabsolventen
Vortrag auf dem 2. Personalkongress Krankenhäuser, Köln, 30.-31.3.2011, Köln
- Pöge K, Kromark K, Gedrose B, Alfermann D, Rothe K, van den Bussche H.
Career goals and progressions of physicians during residency in Germany. A multicentered longitudinal Study.
Paper presented at the 28. International Congress of the Medical Women's International Association (MWIA), Münster, 28.-31.7. 2010, Abstract available at: http://www.mwia2010.net/postcongress/abstractbook.pdf
- Gedrose B, von Leitner EC, van den Bussche H.
Careers of Women in Medicine: International Similarities and Differences
28. International Congress of the Medical Women's International Association (MWIA), Münster, 28.-31.7. 2010, Abstract available at: http://www.mwia2010.net/postcongress/abstractbook.pdf
- Kromark K, Gedrose B, van den Bussche H.
Karriereverläufe in der fachärztlichen Weiterbildung
Vortrag auf der Fachtagung "Wissenschaft und Geschlecht - Karrieren und Barrieren auf dem Weg an die Spitze. Hamburg, 18.-19.2.2010
- Gedrose B, Kromark K, Jünger J, Köhl N, Robra B, Rothe K, Schmidt A, Stosch C, Wagner R, van den Bussche H, Alfermann D
Wie planen Absolventinnen und Absolventen des Medizinstudiums ihre Karriere? Erste Ergebnisse einer multizentrischen Befragung
Vortrag auf dem 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Verhaltensmedizin (DGVM) 01.10.2009
- Kromark K, Gedrose B, Köhl N, Jünger J, Robra B, Rothe K, Schmidt A, Stosch C, Wagner R, van den Bussche H, Alfermann D.
Karriereverläufe von Ärztinnen und Ärzten während der fachärztlichen Weiterbildung
Poster auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. Bochum, 23.-25.09.2010.
- Gedrose B, Kromark K, Köhl N, Jünger J, Robra B, Rothe K, Schmidt A, Stosch C, Wagner R, van den Bussche H, Alfermann D.
Karriereverläufe von Ärztinnen und Ärzten während der fachärztlichen Weiterbildung
Poster präsentiert bei "Perspektiven und Karriere" - Kongress für Medizinstudierende und Klinikärzte, Hamburg, 28.5.2010.
- Vortrag: "Wie planen Absolventinnen und Absolventen des Medizinstudiums ihre Karriere? Erste Ergebnisse einer multizentrischen Befragung" auf dem 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Verhaltensmedizin (DGVM) 01.10.2009
- Vortrag "Karriereplanung von Absolventen und Absolventinnen des Medizinstudiums vor Beginn der Facharztweiterbildung" auf der gemeinsamen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention (DGSMP) und der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Soziologie (DGMS) 23.-25.09.2009
Poster
- Rothe K, Kromark K, Gedrose B, Köhl N, Jünger J, Robra B, Schmidt A, Stosch C, Wagner R, Alfermann D, van den Bussche H.
Elternschaft und ärztlicher Beruf: Die Bedeutung von Arbeit und Familie bei Ärztinnen und Ärzten
Poster auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bremen, 26. - 30. 9. 2010.
- Kromark K, Gedrose B, Köhl N, Jünger J, Robra B, Rothe K, Schmidt A, Stosch C, Wagner R, van den Bussche H, Alfermann D
Karriereverläufe von Ärztinnen und Ärzten während der fachärztlichen Weiterbildung
Poster auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. Bochum, 23.-25.09.2010
- Gedrose B, Kromark K, Köhl N, Jünger J, Robra B, Rothe K, Schmidt A, Stosch C, Wagner R, van den Bussche H, Alfermann D
Karriereverläufe von Ärztinnen und Ärzten während der fachärztlichen Weiterbildung
Poster präsentiert bei "Perspektiven und Karriere" - Kongress für Medizinstudierende und Klinikärzte, Hamburg, 28.5.2010
Publikationen
- Gedrose B, von Leitner EC, van den Bussche H.
Feminising medicine: reasons and consequences. In: van den Bussche H (guest editor): Career entry and career perspectives of young medical graduates in selected OECD countries.
Cahiers de Sociologie et de Démographie Médicales 2010 (numéro special), 203-218.
- van den Bussche, H., & Quantz, S. (2008).
Berufs(nicht)einstieg bei Ärzten und Ärztinnen: Wo liegt das Problem?
In E. Brähler, D. Alfermann, & J. Stiller (Hrsg.), Karriereentwicklung und berufliche Belastung im Arztberuf (S. 117-127). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
- Du Moulin, M., & van den Bussche, H. (2007).
Die Facharztweiterbildung in Großbritannien oder die "Modernisierung der ärztlichen Karrieren".
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 24(2), Doc114.
